第一百六十一章献给毕业的前辈
望着正一脸纠结，犹豫是否要敲门的少女，士夜顿时就摇头感到好笑。
犹豫的时间，应该是在出发前才对。到地点再犹豫，不过是在给自己找借口好打起勇气而已。
也就是说，她的内心早已做出选择。
但因各种各样的原因，必须找个理由才能够说服自己。
因此，理由未出她便会纠结犹豫到底要不要敲门。
简单的来讲，就是属在害怕了但不想退也不会退的状态而已。
于是，士夜只能好心走上前去，拍肩轻声道。
“来了怎么不敲门，难道在害怕？”
“唔呜~”
呯！
少女就因士夜突然拍肩的行为而吓了一跳，以至于悲叫一声并往前奔冲而去。
然后，她就撞到门上了。
嗯，另类的敲门方式。
“或许你对我不喜，但也不必有这种反应。我又不是个害人的鬼，而是个普通的高中男生(穿越)而已。”
对于少女这如同兔子受惊而往前撞去的行为，士夜感到非常有趣及好笑。
“……百夜同学，您过来啦……”
少女满脸委屈并不由得往后退去，低头轻声道。
这模样，如同士夜是个吃人不吐骨的饿狼一样。
见如此，士夜只是将数码照相机寄给她并同时说道。
“还给你。它已经被我修好了。或许你不相信我，但我可没看里面的内容。”
说着，便在少女呆滞的眼神下放到她手中，再开门走进社团。
对于这情况，少女表示疑惑。
她想过为了拿回她的数码照相机，会付出或重或轻或暂时或永远的代价才能回来。
但却从未想过这么轻而易举拿回来！
开机，屏幕亮，画面出。
嗯，她的数码照相机果真被修好了。而且不知是不是她的错觉，功能好像比以前更好了。
如果不是她对数码照相机有所了解且敢肯定这是她的数码照相机，绝对会以为是另一个数码照相机。
咔嚓~
画面比以前更清晰。
也就是说，他帮自己的数码照相机强化过！？
而少女想去问士夜时，发现他正坐在钢琴前发呆，不知在想些什么。
虽然不知发生了什么，但周围的气氛告诉她:现在千万别出声打扰到他！！
话说，这里竟然有架钢琴而且看着就觉得不凡及珍贵。也不知它的价格是多少，以及他怎么会有。
旁白:抢来的，不需要钱！
望着眼前的钢琴，士夜的记忆便恢复些并陷入回忆中。
很久以前，那是他还不曾懂弹钢琴的时候，他在回家的路上经过某乐器店并恰巧有人在弹钢琴。
于是，听过一首钢琴曲的他便对钢琴或者说音乐，有兴趣了。
然后，他就开始学习如何弹钢琴以及怎样才会钢琴弹出自己想要弹的歌曲。
虽然有很多人想教他，但因各种各样的原因就拒绝那些人并马上开始音乐之路。
首先，他利用网络及各种各样但有关钢琴的书籍，补充他对钢琴的不知。
接着，他再是去感受自然及社会，好知人的喜怒哀乐是怎样的感觉及影响。
之后，才开始弹钢琴。
一键又一键的弹，直接熟练并明白它们到底在表达着怎样的感情及好坏。
两键同时弹，三键、四键……直到全键同时弹并明白它们这样弹后会表达着怎样的感情及好坏。
随后，则是用不同力度去弹。
而当他能弹出能表达自己的感情的地步时，他已经不需要说话了。
只要听过他弹的歌曲，就知他到底想表达什么及要说什么。
也就是说，他弹出的歌曲是灵魂之言，直接让人明白其意。
交流与说话，是因为谁也不能准确的对别人表达自己的意思才会诞生。
而灵魂之言或者说灵魂之声，则不需要说话。
因为谁都明白你到底要表达什么及说什么！
因此，未说人已答！
就这样，听过士夜弹过的歌曲的人在下次与他说话时，则是未说人已答。
于是，随着时间的推移这状态越来越明显，以至于士夜差点忘记自己会说话的事实。
音乐，无视人种国界语言等，直接让人明白自己要表达什么及说什么。
也就是说，说话是没必要的。
若不是因为士夜的音乐境界太高了以至于能邂逅到音乐精灵，与之说话才能记起自己会说话的事实。
与音乐精灵交流与说话，代表着音乐境界已到音随人响了。
也就是说，你不说它是不会知道。
也因此，士夜与音乐精灵进入它的世界并有住在那里一段时间的经历。
至于经历了什么、音乐精灵的世界在哪及叫什么，士夜则不知。
因为他只想起到这些。
而他的弹钢琴境界，则是只要听过一遍且无需内容，直接弹出来。
记住，是士夜弹而不是原主弹。
两首歌曲，只相似但绝不相同！
如同两个人一样，不会相同。
学习弹钢琴的时间，在5轮回(80年)以上。
若是普通人，则不会完成的。
时间不够！
而士夜，每过16年便变回6岁状态，继续成长。
这样的事，已经有几千次了。
现在，回忆已经完，到干正事了。
虽然自己的记忆恢复些，但士夜还是淡定自如面不改色在。
说不定是某人将某个人的记忆塞出自己的脑子呢。
因此，得动手实践才知真假。
记忆也许会是假的，但身体的本能绝不可能会有假的！
同时做某件事有过几年甚至上十年以上，是绝对不会有本能反应。
所以，弹下钢琴吧。
但是，要弹什么还是个问题。
“开学吗……也就是说，上届三年级前辈们已经毕业离校了。那么就它吧，应该合适吧。”
说完，士夜便开始闭眼并在回忆那首歌到底怎么弹出。
刹那间，士夜睁开眼并抬起双手，面色平静往钢琴按下去。
于是，一首非常有节奏的歌曲便响起。
然后，士夜随音响而唱起了。
“咲いて廻って訪れる時を(盛开环绕等待到来之时)，
超えて芽吹いて花開くまで(超越萌芽直至花开之时)，
遠い記憶の花びらを(在遥远记忆中的花瓣)，
全部集めてI‘llsaygood-bye(全都收集好I‘llsaygood-bye)，
時に思い出が背中押すけど(不时的回忆在背后推我一把)，
踏み出せないスタートライン(依然无法踏出这个起跑线)，
CauseI‘llbethere...(CauseI‘llbethere...)
そしてお前は戸惑い時代の重さに(然而在你感到困惑的时代)，
初めて覚える孤独の痛み(让你第一次感到孤独的滋味)，
そのナーバスはマイナスへとココロ挫くから(当那紧张的负能量使心里感到挫折)，
まだ泣くのはよそう(是一直哭泣)，
前を向いてよ(还是向前面对吧)，
人は幸せなとき辛いとき(当人们无法感到幸福及辛苦之时)，
一人じゃないからまた強くなる(不再是一个人才会更坚强)，
誰もが皆似たような思いを感じてるから(不管是谁都应是这种感觉)，
咲いて廻って訪れる時を(盛开围绕等待着到来)，
超えて芽吹いて花開くまで(超越萌芽直至花开之时)，
泣いて笑って過ぎてく景色を(哭着笑着将逝去的景色)，
いつも胸にまた歩き出そう(在心中重新回忆起)，
……”
虽然不知士夜为何会突破弹琴唱，但少女觉得已经无所谓了。
她正扶墙才能勉强不跪下听，还能保留点最后的尊严。
不是士夜弹不好也不是唱不好，而是恰恰相反。
太好了！！！
之音已经不足以解释它，唯有灵魂之音才能。
刚毕业的入学生，正要毕业的三年级生，顿时就被士夜强制但却不反抗勾引起与后(前)辈的快乐时光。
然后，再想不能再与他们见面，心就莫名掀起。
很痛苦也很难过，但却不讨厌反而觉得本该如此。
与此同时，校内无论是谁在听到这首歌曲时，都会停下手中的动作并闭眼边听边回忆起与那些难以再见面的人的过往。
后辈，加油！我们等着你们。
前辈，请不要放弃！我们在身后看着你们并支持着。
我的学生们，老师希望再见你时已经更成熟了。
我校学生，学校会关注你们的。
还有不知名的同学，感谢你弹这首歌让我们忆起他/她(们)！
“……咲いてまた歩き出そ(盛开再次踏出步伐吧)。”
接着，便是有节奏有淡淡的忧伤有无奈之意在内的旋律响彻，直到士夜叹气按下最后一键并收手才停止下来。
名叫《咲いて(绽放)》的歌曲，已被士夜弹完。
接下来，便是品味这首歌曲所带来的触动。
时间，从不等人。
因此，毕业是迟早的事。
也就是说，分离是必然的结果。
是暂时还是永久，谁也不知道。
命运，就会让人感到无奈与难受。
不是不想挣扎，也不是不能挣扎成功，而是无意义。
做什么，说什么，表达什么，终会是分离。
而那时，人就不得不成长起来。
心，变得更成熟了。
然后，习惯了。
最后，淡然了。
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犹豫的时间，应该是在出发前才对。到地点再犹豫，不过是在给自己找借口好打起勇气而已。
也就是说，她的内心早已做出选择。
但因各种各样的原因，必须找个理由才能够说服自己。
因此，理由未出她便会纠结犹豫到底要不要敲门。
简单的来讲，就是属在害怕了但不想退也不会退的状态而已。
于是，士夜只能好心走上前去，拍肩轻声道。
“来了怎么不敲门，难道在害怕？”
“唔呜~”
呯！
少女就因士夜突然拍肩的行为而吓了一跳，以至于悲叫一声并往前奔冲而去。
然后，她就撞到门上了。
嗯，另类的敲门方式。
“或许你对我不喜，但也不必有这种反应。我又不是个害人的鬼，而是个普通的高中男生(穿越)而已。”
对于少女这如同兔子受惊而往前撞去的行为，士夜感到非常有趣及好笑。
“……百夜同学，您过来啦……”
少女满脸委屈并不由得往后退去，低头轻声道。
这模样，如同士夜是个吃人不吐骨的饿狼一样。
见如此，士夜只是将数码照相机寄给她并同时说道。
“还给你。它已经被我修好了。或许你不相信我，但我可没看里面的内容。”
说着，便在少女呆滞的眼神下放到她手中，再开门走进社团。
对于这情况，少女表示疑惑。
她想过为了拿回她的数码照相机，会付出或重或轻或暂时或永远的代价才能回来。
但却从未想过这么轻而易举拿回来！
开机，屏幕亮，画面出。
嗯，她的数码照相机果真被修好了。而且不知是不是她的错觉，功能好像比以前更好了。
如果不是她对数码照相机有所了解且敢肯定这是她的数码照相机，绝对会以为是另一个数码照相机。
咔嚓~
画面比以前更清晰。
也就是说，他帮自己的数码照相机强化过！？
而少女想去问士夜时，发现他正坐在钢琴前发呆，不知在想些什么。
虽然不知发生了什么，但周围的气氛告诉她:现在千万别出声打扰到他！！
话说，这里竟然有架钢琴而且看着就觉得不凡及珍贵。也不知它的价格是多少，以及他怎么会有。
旁白:抢来的，不需要钱！
望着眼前的钢琴，士夜的记忆便恢复些并陷入回忆中。
很久以前，那是他还不曾懂弹钢琴的时候，他在回家的路上经过某乐器店并恰巧有人在弹钢琴。
于是，听过一首钢琴曲的他便对钢琴或者说音乐，有兴趣了。
然后，他就开始学习如何弹钢琴以及怎样才会钢琴弹出自己想要弹的歌曲。
虽然有很多人想教他，但因各种各样的原因就拒绝那些人并马上开始音乐之路。
首先，他利用网络及各种各样但有关钢琴的书籍，补充他对钢琴的不知。
接着，他再是去感受自然及社会，好知人的喜怒哀乐是怎样的感觉及影响。
之后，才开始弹钢琴。
一键又一键的弹，直接熟练并明白它们到底在表达着怎样的感情及好坏。
两键同时弹，三键、四键……直到全键同时弹并明白它们这样弹后会表达着怎样的感情及好坏。
随后，则是用不同力度去弹。
而当他能弹出能表达自己的感情的地步时，他已经不需要说话了。
只要听过他弹的歌曲，就知他到底想表达什么及要说什么。
也就是说，他弹出的歌曲是灵魂之言，直接让人明白其意。
交流与说话，是因为谁也不能准确的对别人表达自己的意思才会诞生。
而灵魂之言或者说灵魂之声，则不需要说话。
因为谁都明白你到底要表达什么及说什么！
因此，未说人已答！
就这样，听过士夜弹过的歌曲的人在下次与他说话时，则是未说人已答。
于是，随着时间的推移这状态越来越明显，以至于士夜差点忘记自己会说话的事实。
音乐，无视人种国界语言等，直接让人明白自己要表达什么及说什么。
也就是说，说话是没必要的。
若不是因为士夜的音乐境界太高了以至于能邂逅到音乐精灵，与之说话才能记起自己会说话的事实。
与音乐精灵交流与说话，代表着音乐境界已到音随人响了。
也就是说，你不说它是不会知道。
也因此，士夜与音乐精灵进入它的世界并有住在那里一段时间的经历。
至于经历了什么、音乐精灵的世界在哪及叫什么，士夜则不知。
因为他只想起到这些。
而他的弹钢琴境界，则是只要听过一遍且无需内容，直接弹出来。
记住，是士夜弹而不是原主弹。
两首歌曲，只相似但绝不相同！
如同两个人一样，不会相同。
学习弹钢琴的时间，在5轮回(80年)以上。
若是普通人，则不会完成的。
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而士夜，每过16年便变回6岁状态，继续成长。
这样的事，已经有几千次了。
现在，回忆已经完，到干正事了。
虽然自己的记忆恢复些，但士夜还是淡定自如面不改色在。
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因此，得动手实践才知真假。
记忆也许会是假的，但身体的本能绝不可能会有假的！
同时做某件事有过几年甚至上十年以上，是绝对不会有本能反应。
所以，弹下钢琴吧。
但是，要弹什么还是个问题。
“开学吗……也就是说，上届三年级前辈们已经毕业离校了。那么就它吧，应该合适吧。”
说完，士夜便开始闭眼并在回忆那首歌到底怎么弹出。
刹那间，士夜睁开眼并抬起双手，面色平静往钢琴按下去。
于是，一首非常有节奏的歌曲便响起。
然后，士夜随音响而唱起了。
“咲いて廻って訪れる時を(盛开环绕等待到来之时)，
超えて芽吹いて花開くまで(超越萌芽直至花开之时)，
遠い記憶の花びらを(在遥远记忆中的花瓣)，
全部集めてI‘llsaygood-bye(全都收集好I‘llsaygood-bye)，
時に思い出が背中押すけど(不时的回忆在背后推我一把)，
踏み出せないスタートライン(依然无法踏出这个起跑线)，
CauseI‘llbethere...(CauseI‘llbethere...)
そしてお前は戸惑い時代の重さに(然而在你感到困惑的时代)，
初めて覚える孤独の痛み(让你第一次感到孤独的滋味)，
そのナーバスはマイナスへとココロ挫くから(当那紧张的负能量使心里感到挫折)，
まだ泣くのはよそう(是一直哭泣)，
前を向いてよ(还是向前面对吧)，
人は幸せなとき辛いとき(当人们无法感到幸福及辛苦之时)，
一人じゃないからまた強くなる(不再是一个人才会更坚强)，
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咲いて廻って訪れる時を(盛开围绕等待着到来)，
超えて芽吹いて花開くまで(超越萌芽直至花开之时)，
泣いて笑って過ぎてく景色を(哭着笑着将逝去的景色)，
いつも胸にまた歩き出そう(在心中重新回忆起)，
……”
虽然不知士夜为何会突破弹琴唱，但少女觉得已经无所谓了。
她正扶墙才能勉强不跪下听，还能保留点最后的尊严。
不是士夜弹不好也不是唱不好，而是恰恰相反。
太好了！！！
之音已经不足以解释它，唯有灵魂之音才能。
刚毕业的入学生，正要毕业的三年级生，顿时就被士夜强制但却不反抗勾引起与后(前)辈的快乐时光。
然后，再想不能再与他们见面，心就莫名掀起。
很痛苦也很难过，但却不讨厌反而觉得本该如此。
与此同时，校内无论是谁在听到这首歌曲时，都会停下手中的动作并闭眼边听边回忆起与那些难以再见面的人的过往。
后辈，加油！我们等着你们。
前辈，请不要放弃！我们在身后看着你们并支持着。
我的学生们，老师希望再见你时已经更成熟了。
我校学生，学校会关注你们的。
还有不知名的同学，感谢你弹这首歌让我们忆起他/她(们)！
“……咲いてまた歩き出そ(盛开再次踏出步伐吧)。”
接着，便是有节奏有淡淡的忧伤有无奈之意在内的旋律响彻，直到士夜叹气按下最后一键并收手才停止下来。
名叫《咲いて(绽放)》的歌曲，已被士夜弹完。
接下来，便是品味这首歌曲所带来的触动。
时间，从不等人。
因此，毕业是迟早的事。
也就是说，分离是必然的结果。
是暂时还是永久，谁也不知道。
命运，就会让人感到无奈与难受。
不是不想挣扎，也不是不能挣扎成功，而是无意义。
做什么，说什么，表达什么，终会是分离。
而那时，人就不得不成长起来。
心，变得更成熟了。
然后，习惯了。
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